Asimismo, señaló que otro estudio refiere que la importancia de un colegio privado, en realidad no recae en la enseñanza. “La importancia del colegio privado no es la enseñanza, sino la red de contactos y que tipos de compañeros podés encontrarte ahí, y esa red de contactos después se potencia”, indicó.
Explicó que esta teoría tiene una excepción, que son las personas que se sacrifican y gracias a eso llegan a un punto alto. Pero argumentó que en un país como Paraguay, es prácticamente cantado que las personas pertenecientes a la clase baja se mantengan dentro de esa clase, a no ser que sea la excepción de la regla.
“La cuestión estructural es que las clases tienden a mantenerse dentro de lo que es la clase y más en un país lleno de desigualdades. La estructura es desigual, en el cual la meritocracia no existe. El esfuerzo personal cae ante las realidades de la estructura social”, señaló.
Además, dijo que existe una realidad en la coyuntura cotidiana de nuestro país, en donde un senador pide favores a un diputado, y de la misma manera, ese diputado también pide favores a senadores. “Hay un sistema que caracteriza históricamente a las prácticas cotidianas en el Paraguay, en el cual poco o nada sirve tu formación a priori, sino que va con la cuestión de contactos, el padrino, el caudillo que te potencia para conseguir ciertos lugares”, remató.