Cuestionan falta de docentes de inglés para implementar la enseñanza obligatoria

“No hay profesores suficiente y no sé cómo lo harán, en qué lapso de tiempo, necesitamos antes una capacitación de lengua inglesa”, insistió Fretes, enfatizando que la puesta en marcha del proyecto se debe realizar con un tiempo prudencial.

Caso contrario, aseguró que el nivel se mantendría a una escala “muy básica”, sin avance entre los distintos cursos.

“Yo hacía inglés básico en secundaria y luego seguíamos con la misma enseñanza, nos quedamos siempre con el verbo to be, cuando en realizad ya debíamos estar en un nivel avanzado”, sentenció.


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